PENSAMIENTO Y ENCUADRAMIENTO
Germán Bernácer, uno de los economistas españoles más relevantes en nuestra historia reciente, nunca admitió el rígido y obsoleto encuadramiento de las estructuras académicas. Al leer un reciente estudio publicado en un periódico nacional sobre el mobbing universitario, es lo primero que me ha venido a la cabeza. Resulta interesante contemplar que las cosas no han cambiado demasiado desde Bernácer a nuestros días. Muchas de las mejores cabezas no pueden aceptar que una institución como la universitaria, dedicada en teoría a la búsqueda y contemplación de la verdad, se haya convertido en un peculiar reino de taifas donde –con loables excepciones- gente pequeñita defiende trozos de poder donde las grandes perdedoras son la investigación y la excelencia.Ojalá sea realidad esa anunciada reforma que devuelva a la Universidad -¡públicas y privadas!, porque el mal afecta a ambas casi por igual- su principal destino: admirar, profundizar y transmitir Verdad. Para lograrlo, habrá que dinamitar arcaicas y dañinas estructuras. Una de las más relevantes: la enfermiza selección endogámica del profesorado.

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